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  • LOS RELATOS OBLIGATORIOS DEBEN CUMPLIR ESTOS REQUISITOS

  • Primera lectura

  • Se debe realizar primero una lectura normal, más rápida, como simples lectores. Se trata de una aproximación, de una lectura más intuitiva que analítica para adentrarnos en la historia.

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  • Segunda lectura

  •  A continuación, se toman notas sobre todo lo que consideremos pertinente, con una segunda y tercera lectura (si creen necesaria), más minuciosa, reflexionando sobre los aspectos que tenemos que comentar. Deben considerar basar su evaluación en los siguientes puntos.

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  • Punto 1: La forma

  •  La forma consiste en como se ha realizado la escritura, como es : la sonoridad del texto, el ritmo, los diálogos, el lenguaje, el tono, las descripciones, los personajes, los errores ortográficos, etc. Es simplemente tomar aquello que creen que pudiera mejorarse con una escritura diferente.

  • Se recomienda que este análisis lo hagan en voz alta, para detectar la sonoridad, si hay palabras mal sonantes, similares, repetidas, si la puntuación es adecuada, etc. El lenguaje es comprensible, corresponde al estilo y los personajes, etc.

  • Cualquier cosa que llame tu atención en la forma en la que está escrita el texto, tiene cabida en este apartado. 

  • RECUERDA: destaca lo que te parece mejor escrito y lo que crees que podría mejorarse y por qué (siempre críticas constructivas).

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  • Punto 2: El contenido

  •  En el segundo aspecto del comentario es valorar la historia en sí misma. Lo que cuenta, lo que has entendido y lo que te ha hecho sentir, lo que te ha aportado, lo que piensas de sus personajes (la evolución, la caracterización, sus reacciones, su participación en la historia), lo que opinas de la trama, etc.

  • Al igual que en el punto anterior, en este también tendrás que destacar el aspecto que más te ha gustado y el que crees que se podría mejorar (y por qué en ambos casos).

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  • Punto 3: Comentario personal

  •  El aspecto del comentario es personal y puede servir para añadir una nota, una idea, un apunte, una sugerencia. Aquí tienes la oportunidad de expresarle a tu compañero sobre lo que su relato te ha hecho sentir, en cuanto a tus emociones, recuerdos o alguna experiencia que cree que se relacione con el texto o que crees que le puede servir. Este espacio es libre, siempre recuerda mantener una critica constructiva si el mismo no ha llenado tus expectativas.

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  • A tomar en cuenta:

  •  MOSTRAR VRS CONTAR: Recuerda que se cuenta aquello que es obvio, y se muestra las sensaciones, emociones, etc. 

  • RELATO O ESCENA: Dependiendo de lo que se pida, sea una escena (algo que ocurre en un lugar/tiempo determinado) o un relato (puede contener diferentes escenarios y saltos de tiempo), debido al espacio, el autor debe saber aprovechar el espacio y saber condensar el texto. Tomar en cuenta si es comprensible y no quedan cabos sueltos.

  • AMBIENTACION: Si la misma llena la atmósfera que corresponde al texto expuesto, si las descripciones, los diálogos quedan complementados sin cortes abruptos, etc.

  • COHERENCIA: De acuerdo al estilo, genero del texto, debe quedar acorde al mismo, ya sea utilizando los recursos que cada genero pida y concuerde con la historia y personajes.

  • CONSTRUCCION DE FRASES, ORACIONES Y PÁRRAFOS, RITMO: Tomar en cuenta, la sonoridad, la puntuación y la extención. Si está sirve para acelerar o lentizar la historia. Es importante que la lectura sea fluía, no resulte pesada por errores en esta área.

  • LA SONORIDAD: Toma en cuenta si mientras lees (para evaluación, preferible en voz alta), el texto no tiene tropiezos, no hay palabras mal sonantes, repetidas, frases incomprensibles, rimas que no son a propósito, etc.

  • POV -PUNTO DE VISTA: Revisa si la elección ha sido correcta y bien aplicada para el texto presentado. Una historia puede variar si el narrador es en primera persona, o por el contrario, uno en tercera persona omnisiente. Cada tipo tiene su propias normas, por lo que revisa si está siendo correctamente aplicado.

  • DIÁLOGOS: Revisa si estos están correctos en cuanto a su formato. Si estos son los adecuados, si corresponden favorablemente a cada personaje, etc.

  • DESCRIPCIONES: El espacio es escaso, por lo que este aspecto debe ser apropiado para el reto de escritura. Debes fijarte si el autor hace uso adecuado de ellas. Si son muy flóridas, planas, uso de clichés, etc.

  • ESTRUCTURA: Todo relato, escena o cualquier escrito literario ficcionado, contendrá introducción (presentación de los personajes/trama), nudo (conflicto) y desenclace (resolución sea cerrada o abierta). Revisar si cada uno tiene la adecuada presentación, equilibrio, cierres apruptos, etc.

  • HISTORIA Y CONFLICTO: los relatos/escenas deben sí o sí contener una historia, conflictos. Las discertaciones, monologos, reflexiones, etc, deberían evitarse en estos.

  • INTERÉS Y PERSONAJES: ¿Te capturó la atención para seguir leyendo? ¿Son atractivos/interesantes sus personajes? Evalúa si la historia te resultó amena o por el contrario no sentiste conexión con la historia y/o personajes. Trata de ser objetivo y empático en tus conclusiones.

  • PERSPECTIVA: Califica como lector, si la historia/relato/escena llenó tus expectativas, las emociones que te hizo sentir.

  • LECTURAS VOLUNTARIAS: Aunque se pide que trates de evaluar todos los textos leídos, puedes tomar algunos de los puntos aquí detallados para tus comentarios. Las lecturas obligatorias (3) sí deberán contener  los tres puntos de la evaluación, de la mejor manera que puedas expresarte conforme a tu experiencia lectora/escritura. 

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  •  No olvides que detrás de cada texto existe una persona real. Trátala con el respeto que merece. Disfruta de tus lecturas.

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